Doskonalenie umiejętności dodawania w zakresie 15.

Plansza „Matematyczny twister”, kostka do gry.

Dzieci stoją przed planszą. Chętne dziecko rzuca kostką na planszy. Do liczby oczek z kostki dodaje cyfrę z pola, na którym zatrzymała się kostka. Np. kostka zatrzymała się na polu z cyfrą 6, a wyrzucona liczba oczek to 2, wówczas dziecko podaje wynik 8. Jeśli dziecko ma problem z liczeniem, wówczas podpiera się konkretami, przeliczając po kolei ilość oczek na kostce i na polu.

Gra kończy się, gdy wszystkie dzieci wezmą w niej udział.