Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10.
Plansza „Matematyczny twister”, klocki.
Dzieci stoją przed planszą. Jedno z nich rzuca kostką. Jeżeli wyrzuci cyfrę 4, to wskakuje na pole z cyfrą 6 (zadaniem dziecka jest dopełnianie do 10).
WARIANT II:
Dzieci dobierają się w pary. Jeżeli jedno z nich wskoczy na pole z cyfrą 8, to drugie wskakuje na pole z cyfrą 2.
WARIANT III:
Dzieci stoją w grupach. Jeżeli dziecko z pierwszej grupy wskoczy na pole z cyfrą 7, to dziecko z drugiej grupy wskakuje na pole z cyfrą 3. Pole zajęte zaznaczamy klockami. W wypadku, gdy pole już jest zajęte, dziecko może wykorzystać pole z Jokerem podając właściwą liczbę.
Gra trwa do momentu, gdy na wszystkich polach zostaną ułożone klocki.